SOCIALINIO DARBO TEISINĖS AKTUALIJOS DIRBANT SU ŠEIMA IR VAIKAIS (8 akad. val.) (prof. dr. B. Kairienė)

Kviečiame į kvalifikacijos kėlimo mokymus!


►  Tema: „ Socialinio darbo teisinės aktualijos dirbant su šeima ir vaikais “ 
►  Mokymų tikslas: padėti mokymo dalyviams identifikuoti vaiko teisių apsaugos sistemos problemas ir išsiaiškinti kokie galimi teisės aktuose numatyti sprendimai.
►  Trukmė:  8 akad. val.

►  Lektorė:  prof. dr. B. Kairienė - Mykolo Romerio universiteto Edukologijos ir socialinio darbo instituto profesorė, turinti ilgametę mokslinę, akademinę, mokymų vykdymo patirtį. Moksliniai interesai: vaiko teisių įgyvendinimas ir apsauga, smurto prieš vaikus prevencija, poreikių vaikui ir šeimai vertinimas, vaiko įgalinimas. Profesorė yra magistrantūros Vaiko teisių apsaugos studijų programos vadovė ir dėstytoja, taip pat dėsto bakalauro socialinio darbo, pedagogikos krypties studijų programų studentams.
 

Mokymai skirti specialistams, dirbantiems su vaiku ir šeima / globėju (atvejo vadybininkams, socialiniams darbuotojams, dirbantiems su šeimomis, globos koordinatoriams ir kt.). Intervencijos į šeimą vykdymas yra apibrėžtas procedūriniais reikalavimais, kurie numato darbo su šeima eigą, apimtį, terminus, bendradarbiavimo su kitais socialiniais partneriais aspektus, todėl itin svarbu ne tik laikytis reglamentuojamų procedūrų, bet ir įžvelgti teisines galimybes spręsti problemas ar iššūkius, su kuriais tenka susidurti. Darbo su šeima pobūdį ir turinį lemia šeimos ir vaiko situacija nustačius vaiko ir šeimos / globėjo poreikius. Poreikių nustatymas yra vienas svarbiausių specialisto veiksmų, nuo kurių priklauso optimaliausių pagalbos priemonių parinkimas. Darbo su vaiku ir šeima / globėju sėkmė didžia dalimi priklauso ne tik nuo kliento nusiteikimo spręsti problemas, bet ir nuo vaiko teisių apsaugos sistemos dalyvių veiklos ir bendradarbiavimo veiksmingumo.

Mokymų metu, remiantis mokymų dalyvių aktyviu dalyvavimu, bus analizuojamas specialistų procedūrinių veiksmų specifiškumas akcentuojant darbo su vaiku ir šeima / globėju ir bendradarbiavimo su kitomis institucijomis ypatumus. Analizuojant praktinius pavyzdžius bus identifikuojamos vaiko teisių apsaugos sistemos dalyvių veiklos problemos ir jų sprendimo galimybės optimizuojant veiklą ir siekiant geriausio ir stabilaus rezultato užtikrinant vaiko teises ir geriausius interesus.
 

Temų ir turinio aprašymas:

Specialistų, dirbančių su vaiku ir šeima / globėju veiklos specifiškumas. Pagalbos teikimo specialistų vaidmuo vaiko teisių apsaugos sistemoje. Intervencijos į šeimą principai ir atsakomybė. Pagalbos ir paslaugų teikimo vaikui ir šeimai / globėjui optimizavimas.
Specialistų, dirbančių su vaiku ir šeima / globėju bendradarbiavimas su socialiniais partneriais. Bendradarbiavimo specifiškumas ir santykis. Sprendimų priėmimų teisė. Bendradarbiavimo svarba su sveikatos priežiūros ir švietimo sistemos dalyviais.
Individualaus darbo su vaiku ir šeima / globėju specifiškumas. Tėvų valdžios paskirtis, tikslas, įgyvendinimas. Atvejo vadybininko ir socialinio darbuotojo santykis. Individualaus darbo su vaiku ir šeima / globėju specifiškumas. Vaiko dalyvavimas poreikių vertinimo ir pagalbos teikimo procese.
Poreikių vertinimas ir pagalbos plano sudarymas. Poreikių vertinimo svarba. Sunkumai renkant informaciją ir nustatant vaiko ir šeimos / globėjo poreikius ir sprendimo galimybės. Svarbiausi akcentai nustatant poreikius ir sudarant pagalbos planą.


UŽDAVINIAI
  1. Identifikuoti praktines specialistų, dirbančių su vaiku ir šeima / globėju, problemas ir surasti optimaliausius sprendimo galimybes.
  2. Identifikuoti specialistų, dirbančių su vaiku ir šeima / globėju bendradarbiavimo su socialiniais partneriais problemas ir aptarti teisės aktuose numatytus galimus sprendimo būdus ir priemones.
  3. Identifikuoti vaiko ir šeimos / globėjo poreikių vertinimo ir pagalbos plano sudarymo specifiškumą ir aptarti svarbiausius vertinimo ir plano sudarymo aspektus.
 
Kompetencijos, kurias patobulins mokymų dalyviai: bendradarbiavimo su kitais vaiko teisių apsaugos sistemos dalyviais siekiant užtikrinti geriausius vaiko interesus; optimaliai tinkamos pagalbos ir paramos vaikui ir šeimai / globėjui nustatymo ir teikimo; savo veiklos reflektavimo ir kritiško vertinimo.


► Dalyviams išduodami kvalifikacijos pažymėjimai.

 

DĖL MOKYMŲ REGISTRACIJOS, AR IŠKILUS KLAUSIMAMS KREIPTIS:

       ugne.balt@mruni.eu

     mob. tel. +3706 253 9429

Vieta

Visi miestai (galimi kontaktiniai ir nuotoliniai mokymai)

Mokymų programa

Lektoriai

Prof. dr. Brigita Kairienė

Mykolo Romerio universiteto Edukologijos ir socialinio darbo instituto profesorė

Prenumeruoti naujienlaiškį:

Artimiausi mokymai

PRANCŪZŲ KALBA
Lygis B1
30 akad. val.
Lektorė: prof. dr. Eugénie Bonner Bestchastnova

Nuotoliu 180.00 €
Daugiau

PRANCŪZŲ KALBA
Lygis B2-C1-C2
30 akad. val.
Lektorė: prof. dr. Eugénie Bonner Bestchastnova

Nuotoliu 180.00 €
Daugiau

ATVEJO VADYBININKO IR SOCIALINIO DARBUOTOJO VEIKLA ATLIEKANT PAGALBOS VAIKUI IR
AR ŠEIMAI POREIKIO VERTINIMĄ IR PAGALBOS PLANO SUDARYMĄ
8 akad. val.
Prof. dr. B. Kairienė

KONTAKTINIAI mokymai 70.00 €
Daugiau

INDIVIDUALUS DARBAS SU 7-18 METŲ VAIKŲ TĖVAIS: TĖVYSTĖS ĮGŪDŽIŲ NUSTATYMAS IR UGDYMAS 8 akad.val. prof. dr. Brigita Kairienė

KONTAKTINIAI mokymai 70.00 €
Daugiau

Patyrę dėstytojai

Vidutinė dėstytojo patirtis yra 10 metų

Kokybiški mokymai

Vidutinis mokymų įvertinimas yra 9/10

Didelis pasirinkimas

Net 10 skirtingų mokymų krypčių